PROCEDIMIENTOS: ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS
DE ENSEÑANZA
DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
• Elaboración de redes semánticas.
• Elaboración de mapas conceptuales.
• Emisión de señales no verbales.
• Empleo de ejemplos y analogías.
• Empleo de respaldo audiovisual.
• Empleo de respaldo visual.
• Empleo de recapitulaciones.
• Formulación de preguntas.
• Formulación de preguntas intercaladas.
• Generación de interés.
• Maximización de la comprensión lectora y la retención de información.
• Mediación entre el contenido y el estudiante para la mayor comprensión del tema.
• Planteamiento de problemas.
• Preparación de organizadores previos.
• Resumen del contenido programático.
• Uso de expresiones aclaratorias.
• Uso de foros-chat.
• Uso de ilustraciones.
• Uso de parafraseo.
• Uso de retroalimentación correctiva.
• Uso de videos originales.
Clasificación de información.
Construcción de Redes Semánticas.
Construcción de Mapas Conceptuales.
Cómo organizar y archivar la información en el estudio.
Distinción de palabras claves.
Elaboración de conceptos.
Elaboración de resúmenes.
Exposición.
Explicación escrita y oral.
Formulación de analogías.
Formulación de inferencias.
Lectura dirigida
Manejo de la computadora.
Participación en foros- chat.
Producción de textos narrativos.
Repaso.
Repetición simple y acumulativa.
Resolución de ejercicios.
Tomar notas.
Uso de la atención la memoria en el saber escuchar.
Uso de parafraseo.
Uso de subrayado y/o resaltado.
- Aplicación y transferencia de conceptos en la ejecución de actividades y en la solución de problemas. Reflexión crítica- creativa.
- Composiciones artísticas.
- Elaboración conceptual y análisis conceptual.
- Elaboración de mapas.
- Explicación organizada.
- Intercambios orales.
- Interpretación.
- Mapas conceptuales.
- Mapas mentales.
- Observación.
- Parafraseo e interpretación.
- Producción escrita.
- Reconocimiento de la información.
- Reproducción escrita.
- Tareas (Actividades de Refuerzo)
- Observación indirecta focalizada: comprobar el grado de logro de las competencias, el sentido de progreso, los obstáculos encontrados y la eficacia de la enseñanza.
- Cuestionarios.
- Entrevistas.
- Registros: Listas de Cotejo. Escala valorativa, Sistemas de registros: cuantitativo, cualitativos, anecdótico, descriptivos, etnográfico. Encuesta. Guía de entrevistas. Análisis de casos. Videos.
